“Integrasi Strategi STEM-Guided Inquiry Dalam Pembelajaran Termokimia: Model Inovatif Untuk Menumbuhkan Pemahaman Konseptual Dan Berpikir Kritis”. Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan 19, no. 2 (Desember 22, 2025): 205–222. Diakses Mei 27, 2026. https://jurnalinovasi.bdksurabaya-kemenag.id/index.php/journal/article/view/655.